Ce module introduit les fondamentaux de l’insertion professionnelle, offrant une vue d’ensemble des concepts clés, des enjeux individuels et collectifs, et des dispositifs existants d’accompagnement à l’emploi. Les apprenants analyseront les besoins spécifiques des candidats et étudieront les politiques publiques et privées destinées à faciliter l’accès au marché du travail.

• 1. Approfondir les contextes socio-économiques:

  • Analyser les statistiques du marché du travail et les inégalités d’accès à l’emploi.
  • Détailler les politiques publiques locales et nationales d’insertion professionnelle.

  2. Développer des cas pratiques:

  • Simuler des entretiens avec des employeurs et analyser les besoins des candidats.
  • Organiser des jeux de rôles pour explorer les différentes étapes de l’insertion professionnelle.

  3. Enrichir les ressources documentaires:

  • Fournir une bibliographie complète et actualisée sur les thématiques clés.
  • Partager des liens vers des organismes et des plateformes d’insertion professionnelle.

   

Les participants développeront des compétences avancées en communication, apprenant à utiliser l’écoute active, la reformulation, et des techniques de communication empathique et non directive pour mieux comprendre et accompagner les candidats dans leur démarche d’insertion. Ce module couvre également la gestion efficace des situations délicates et des conflits.

• 1. Explorer des techniques de communication spécifiques:

  • Approfondir les techniques d’écoute active et de reformulation pour gérer les émotions.
  • Développer des compétences en communication interculturelle pour une meilleure compréhension.

  2. Se familiariser avec les outils d’aide à la communication:

  • Découvrir des logiciels et des plateformes pour faciliter la communication avec les candidats.
  • Apprendre à utiliser les outils de traduction et d’adaptation linguistique.

  3. Approfondir la gestion des situations difficiles:

  • Développer des stratégies pour gérer les conflits et les tensions de manière constructive.
  • Apprendre à désamorcer les situations d’agressivité et de violence.

  4. Enrichir les cas pratiques et les mises en situation:

  • Simuler des situations de crise et de stress pour s’entraîner à gérer les situations difficiles.
  • Analyser les interventions des professionnels dans des études de cas réels.

Ce bloc se concentre sur l’utilisation d’outils d’évaluation pour déterminer les compétences, intérêts, et valeurs professionnelles des candidats, facilitant l’identification de chemins professionnels appropriés. Il vise à aider les conseillers à guider les candidats dans l’élaboration de projets professionnels réalistes et réalisables.

1. Détailler les outils d’évaluation:

• Apprendre à utiliser des tests et questionnaires d’évaluation des compétences, aptitudes, intérêts et valeurs.

2. Approfondir les techniques d’interprétation des résultats:

• Analyser les données d’évaluation pour identifier les points forts et les besoins des candidats.
• Déterminer les profils professionnels adaptés et identifier les besoins en formation.

3. Développer des plans d’action individualisés:

• Accompagner les candidats dans la définition de leurs objectifs professionnels.
• Élaborer des stratégies et mobiliser les ressources pour atteindre les objectifs fixés.

4. Favoriser l’exploration des métiers et des formations:

• • Organiser des visites d’entreprises et des rencontres avec des professionnels.
  • Proposer des ateliers de découverte et mettre à disposition des ressources documentaires.

Les participants apprendront des techniques modernes pour la rédaction de CVs et de lettres de motivation, l’utilisation des réseaux sociaux professionnels, et les stratégies efficaces pour la recherche d’emploi en ligne. Ce module comprend également la préparation aux entretiens d’embauche et des méthodes pour gérer le stress associé.

1. Développer des stratégies de recherche d’emploi innovantes:

• Explorer les plateformes de recherche d’emploi en ligne, les réseaux sociaux professionnels et le networking.

2. Optimiser les outils de recherche d’emploi:

• Apprendre à rédiger un CV et une lettre de motivation

Ce module vise à identifier et développer les compétences transversales (soft skills) essentielles sur le marché du travail actuel. Il encourage la formation continue et la veille professionnelle pour rester à jour sur les évolutions du marché, tout en soutenant les candidats dans la gestion de leur carrière et la reconversion professionnelle.

1. Identifier les compétences transversales clés:

• Définir les soft skills les plus recherchées par les employeurs et analyser leur importance.
• Évaluer le niveau de développement des soft skills des candidats.

2. Développer des outils d’apprentissage et d’entraînement:

• Proposer des ateliers, des formations et des ressources pour développer les soft skills.
• Mettre en place des systèmes de feedback et d’évaluation des progrès.

3. Encourager la formation continue et la veille professionnelle:

• Motiver les candidats à s’adapter aux évolutions du marché du travail.
• Fournir des outils et des ressources pour la recherche d’informations et la formation continue.

4. Soutenir la gestion de carrière et la reconversion professionnelle:

• Accompagner les candidats dans la définition de leur projet professionnel.
• Orienter les candidats vers les ressources et les services adaptés à leurs besoins.

Ce module innovant introduit l’utilisation de l’intelligence artificielle dans le domaine de l’éducation et la formation professionnelle. Les participants exploreront comment les algorithmes et les outils d’IA peuvent être utilisés pour analyser les données d’apprentissage et créer du contenu pédagogique personnalisé, améliorant ainsi l’efficacité et la personnalisation de l’accompagnement.

1. Explorer les potentialités de l’IA pour l’éducation et la formation:

• Découvrir les applications concrètes de l’IA dans le domaine pédagogique.
• Analyser les avantages et les limites de l’utilisation de l’IA pour l’apprentissage.

2. Apprendre à utiliser des outils d’IA pour la création de contenu pédagogique:

• Découvrir des logiciels et des plateformes pour la création de contenus personnalisés.
• Apprendre à exploiter les données d’apprentissage pour individualiser les parcours d’apprentissage.

3. Développer des compétences en analyse de données d’apprentissage:

• Apprendre à interpréter les données d’apprentissage pour identifier les points forts et les points faibles des apprenants.
• Adapter les contenus et les stratégies d’apprentissage en fonction des besoins individuels.

4. Favoriser l’éthique et la responsabilité dans l’utilisation de l’IA:

• Sensibiliser aux enjeux éthiques liés à l’utilisation de l’IA dans l’éducation.
• Définir des principes et des bonnes pratiques pour une utilisation responsable de l’IA.